超七成香港教师赞同学校教国歌增强对国家归属感
教联会公布国庆活动及国情教育问卷调查结果。
原标题：超七成香港教师赞同学校教国歌 增强对国家归属感
海外网11月10日电 为了解香港中小学幼稚园国庆庆祝活动情况，以及教师对国情教育的看法，香港教育工作者联会（教联会）在10月国庆月向全港学校发问卷，结果显示，分别有逾七成教师认为《国家的历史与发展》及《国旗、国歌、国徽及升旗礼》课题应纳入国情教育内。教联会指，当中后者较去年大增11个百分点，相信与《国歌法》本地立法进程有关。
据香港《文汇报》消息，是次问卷调查共收到202份有效回应，当中小学教师占约一半，其余则为中学和幼稚园老师。有8名教师（4%）指其所属学校今年并没有举办庆祝国庆活动，比率与去年相若；其余有贺国庆活动教师中，79%人指学校有举行“国庆节升旗礼”，亦有60%人指学校有以“唱国歌”方式贺国庆此外“悬挂国旗”及“早会/周会国情专题活动”都是较多学校进行的贺国庆活动，分点有57%及53%的受访者选择。
过半数（54%）受访教师认为，举办国庆活动能增强学生对国家的归属感，较去年的31%大增23个百分点。整体而言，有八成受访教师认为今年的学校国庆活动，与去年隆重程度相若。
10月1日，香港特区政府在金紫荆广场举行隆重的升旗仪式，庆祝中华人民共和国成立69周年。 新华社记者 吕小炜 摄
而日常的国情教育活动方面，七成受访教师表示其所在学校会“组织学生到内地参观访问”，为最普遍的国情教育活动；而“与内地学校缔结成姊妹学校”亦有62%教师选择，比率持续上升，教联会认为，那与政府增拨资源予学校推动姊妹学校缔结有关。另外亦有52%教师指学校平日会以“周会专题讲座”形式推国情教育，远较去年的39%多。
至于国情教育的内容，分别有72%教师指应包含《国家的历史与发展》及《国旗、国歌、国徽及升旗礼》，后者较去年增加了11个百分点，教联会估计那与香港正就国歌法进行本地立法有关。
与此同时，约半数受访教师分别认为《国家的民族、人口和地理》（56%）及《国际社会中的今日中国》（54%），《内地人民的生活现况》（48%）及《国家发展所遇到的困难与机遇》（48%）等课题亦要包括在国情教育之内。
特区政府教育局长杨润雄曾表示“国民教育一定要做”，“我们是在香港的中国人”。（图源：香港东网）
据了解，香港特区近年来推行国民教育遭遇反对派人士无端质疑，但随着立法的深入和教育的推进，社会对国民教育的认知有较大提升和改进。去年11月4日，全国人大常委会表决通过，在香港《基本法》***三中增加全国性法律《国歌法》。之后，特区政府便开启《国歌法》本地立法程序。特区政府早前建议，将中小学教学生唱国歌、了解国歌历史和精神，以及遵守国歌奏唱礼仪的条文，一并纳入《国歌法》，要求特区中、小学校长及老师等作推广。特区政府政制及内地事务局局长聂德权上月11日也表示，现时《国歌法》本地立法的草拟工作已接近尾声，预计今个立法年度将提交立法会审议。
此外，特区政府教育局局长杨润雄接受早在去年就表示“国民教育一定要做”，他明确指出“我们是在香港的中国人”，会想办法加强青少年对国家的认识和认同，将适时加强推行。杨润雄认为，对国家的认同感、情感等，都并非能从课堂上建立，“一定要提供多的机会接触内地的人和事、环境”，如透过往内地交流、姊妹学校等方式，让学生自己感受整个国家的发展、国家对香港的关怀，从而令他们产生认同和感情。他多次重申“学校一直都有推行国民教育”，会在适当时间继续加强和鼓励学校“多些去做”。（海外网 侯兴川）
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