文明校园巡礼|红梅花儿开 朵朵放光彩 谢家湾小学积极探索素质教育新路径

    2018年3月31日21时讯（记者 冯珊）学校是人才培养的摇篮，打造什么样的校园？培养什么样的人才？如何培养人才？这是每一所学校都思考和实践的命题。2017年11月17日，中央文明委公布了第一届全国文明校园名单，全国共有494所学校获得这项殊荣，其中重庆市的学校占9所，重庆市九龙坡区谢家湾小学榜上有名。这所因素质教育育人模式而闻名的学校，在文明校园的打造中又有哪些妙招呢？

    校本课程+主题活动 让社会主义核心价值观在校园落地

    “六年影响一生”，这是谢家湾小学的办学理念，学校将立德树人的根本任务贯穿，融入于文明校园创建全过程。如何来加强孩子们思想道德教育，培养社会主义核心价值观呢？谢家湾小学首先从校本课程入手，培养有坚定信念、有远大理想、爱学爱劳动、爱党爱祖国的红梅好少年。学校开发编写了104本“小梅花”校本课程，研发“爱国从小事做起”讲故事、“规则是否让我们更自由”辩论、“做改良世界的中国人”演讲等教育实践专题。以生动活泼、喜闻乐见的方式，在孩子们在内心深处涵养社会主义核心价值观。

小公民法律课堂

    这些贴近生活的课程，容易懂，容易记，让孩子们能够在活动中明是非，加深对核心价值观的理解，并能把这些核心价值观实践起来，变成日常的行为，“比如，我们通过唱国歌的方式来让孩子们感受爱国情怀，通过班级和年级的诚信的评比，来让大家实实在在地感受诚信的力量。通过一件又一件的小事，来让社会主义核心价值观落地。”谢家湾小学德育处干部陈瑜向记者介绍到。

    除了独创的“小梅花”校本课程以外，各种好玩的校园主题活动，也把核心价值观融入到孩子们的学习和生活中。

    “记者阿姨你好，我来给你介绍‘朵朵聊两会’吧。”采访中，一个眼睛大大声音洪亮的小男孩主动要求，给我们当起了解说员。“同学们非常积极，特别关注两会，我们的刘希娅校长从北京给我们发回现场视频，同学们就收集整理相关的资料，然后和老师以及刘校长一起讨论，发表我们自己的观点，现场的气氛可热烈啦。”

    这位名叫欧洋菡的男孩告诉记者，在今年的两会上，同学们都比较关注学生减负的话题，另外，对提速降费的话题也比较感兴趣。“跟着校长看党代会”、“朵朵聊两会”、“两会知识知多少”竞赛、“喜迎十九大”主题游园、少先队主题集会，通过这些主题活动来弘扬核心价值观，让孩子们从小就能有小公民的意识。“让孩子们知道，对于他们来说，国家大事并不遥远，让他们从小就能了解我们国家的基本制度，了解自己的权利和义务，明白自己能为家乡和国家做点什么。”谢家湾小学德育处干部任路艳说。

    红梅花儿开 朵朵放光彩每个孩子都有自己的舞台

    推动高质量发展，创造高品质生活，教育是不可或缺的一部分，谢家湾小学校长刘希娅认为，发展素质教育使教育改革成为了必然选择，教育机制体制、教育教学、基础教育课程都需要更深入、更系统、更积极地改革。在探索素质教育新路径上，谢家湾小学以课程整合为核心，推动教育综合改革，构建小梅花课程。在保障国家课程全面落实的基础上，将地方课程和校本课程深度融入国家课程，避免交叉重复脱节，把原有的十几门课程整合为7门，孩子们上午进行学科课程，下午全部是专题活动和社团活动，每天九点上课，没有统一的上下课铃声和统一课间操，孩子们可以根据需要随时上洗手间、喝水、休息。

在阅读的学生

    “孩子是校园的灵魂”，这是谢家湾小学一直以来坚持的理念。学校通过创新“人人参与”活动机制，让每一个孩子按照自己的优势去发展。体育节人人有项目，合唱节个个都登台，小干部轮流制，人人都可以当班长，大队委海选公平民主，每个孩子有综合素质发展的平台，有个人特长展示的舞台。谢家湾小学德育处干部陈瑜总结到：“在学校里，每个孩子都能找到自己的兴奋点，都能拥有成就感，他们当然就很自信，阳光十足，乐于分享！”

    校园文化多样 综合素质发展成就更优秀的学子

    “校园里但凡能看到的地方，都有我们孩子的照片，每个孩子的照片在校园里都能找到。”四年级15班班主任李妍妍说，孩子们的照片与伟人、学校食堂工人、校园保安人员的照片都分布在校园的各个地方。“这样让孩子们从小就能感受到平等和尊重。”

    在校园的每一个角落，教育教学的每一个环节都在生根发芽。优秀传统文化文字、海报、展板随处可见。红梅形象在过道、门牌、窗户、校服上处处绽放。校训、校徽、校标在在学校醒目位置展示，在重大节日和活动日齐唱校歌，在校史陈列室全面展陈学校的历史和荣誉，让孩子们形成对学校文化的高度认同。

    校园中的活动也丰富得让人“羡慕嫉妒恨”，孩子们有200多个项目可以尝试，每学期每人都可以选一项，小学12个学期至少能够选择12项。击剑、棒球、合唱、舞蹈、书法等让人目不暇接。在创意手工课堂上，这边二十多个女孩正埋头专心绣十字绣，那一头，陶艺组的同学们叽叽喳喳讨论起自己的泥塑作品。“我今天的作品是小胖猪，阿姨，你看像不像？”六年级的明静怡同学让记者评价她的泥塑作品，她满脸成就感。每周三下午，她都会和同学们上喜欢的陶艺课，已学了一学期的她，技术越来越娴熟了。记者问她学了泥塑后自己的改变时，她说：“改变很明显啊，自己的想象力变得更强了，动手实践能力也提高了很多。”

陶艺课堂上的孩子

    接受采访的学生中，有一位思维清晰，逻辑能力超强的“学霸”让记者们印象深刻。“我两年前加入学校的辩论社团，同学们在老师的带领下学习辩论知识，模拟真实辩论赛事，通过这样专业的锻炼，自己的思维习惯有了很大的改变。学会了从不同角度去看待问题，变得更严谨，更懂得尊重事实，对万物更有敬畏之心。”这位来自谢家湾小学六年级3班的程伟伦同学还参加了学校的计算机社团，现在已经可以自己编程，自己设计游戏，还迷上了用信息技术做3D设计。“这种感觉很带劲啊，同学都能来玩我自己设计的游戏，比以前自己只知道上网玩游戏带感多了。”

辩论社团活动

    程同学口中的计算机社团创客教室，是谢家湾小学根据学生们的需求，创办的培养开发孩子们计算机综合技能的社团活动，它在学校的男同学中颇受欢迎。每学期，学校都会收集孩子们的意见，增设不同的社团活动，还通过外聘老师来充实教学力量。孩子们自愿申请，自愿选择自己感兴趣的社团活动，培养孩子的兴趣和特长，尊重每个孩子的个性化发展。

    扣好人生第一粒扣子 积极探索素质教育新路径

    孩子们学业成绩优，表达能力、思维水平、创新能力等综合素质水平明显较高，形成了独具特色的“红梅花儿开，朵朵放光彩”素质教育模式，为基础素质教育领域探索素质教育提供了新路径。因此，谢家湾小学形成的“红梅花儿开，朵朵放光彩”的素质教育育人模式也成功入选第三届中国质量奖，成为全国教育领域第一个质量奖，也是重庆市第一个质量奖。

    2018年1月18日，国家教育部朱之文副部长到谢家湾小学视察后说，什么是素质教育？如何实施素质教育？怎样让素质教育落地？现在还没有完整、明确的答案。谢家湾小学很好地回答了什么是素质教育，提供了一种模式、一种方法也代表素质教育的一种方向。

    “扣好人生第一粒扣子”谢家湾小学在文明校园创建中不断探索和优化素质教育的路径、策略和方法，不断丰富内涵。让学校教育教学更优、文化底蕴更浓，文明花开更馥郁。