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教育部：探索辅修专业制度严格本科过程考核
原标题：教育部：探索辅修专业制度，严格本科过程考核
新京报快讯 （记者冯琪）10月17日，记者从教育部官网获悉，教育部印发《关于加快建设高水平本科教育 全面提高人才培养能力的意见》，简称“新时代高教40条”。意见明确，到2035年，要形成中国特色、世界一流的高水平本科教育。
《新时代高教40条》中要求，高校本科教学探索将辅修专业制度纳入国家学籍学历管理体系，允许学生自主选择辅修专业；完善学分制，推动健全学分制收费管理制度，鼓励学生跨学科、跨专业学习，允许学生自主选择专业和课程；鼓励学生通过参加社会实践、科学研究、创新创业、竞赛活动等获取学分。
《新时代高教40条》提出，推动课堂教学革命，推广小班化教学、混合式教学、翻转课堂，推进智慧教室建设，构建线上线下相结合的教学模式；鼓励符合条件的学生参加职业资格考试，支持学生在完成学业的同时，获取多种资格和能力证书，增强创业就业能力。
《新时代高教40条》还提到，加强考试管理，严格过程考核，加大过程考核成绩在课程总成绩中的比重。加强对毕业设计（论文）选题、开题、答辩等环节的全过程管理，对形式、内容、难度进行严格监控，提高毕业设计（论文）质量。
此外，《新时代高教40条》对师德师风建设提出要求，坚持把师德师风作为教师素质评价的第一标准，健全师德考核制度，建立教师个人信用记录，完善诚信承诺和失信惩戒机制，推动师德建设常态化长效化。
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