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刘传木:古稀之年织耕三尺讲台 不遗余力浇灌祖国花朵

2019年02月22日238未知admin

    华龙网12月20日12时43分讯(通讯员 潘跃莉)他退而不休,倾情奉献,10年来坚持为青少年上各类辅导课,忘我地活跃在三尺讲台之上;他把学雷锋、心向党、讲品德、见行动融入到社会主义核心价值体系之中,深入开展各种教育活动;他主动请缨帮扶5名留守儿童,发挥“五老”人员独特优势,积极参与具体的教育教学活动……他就是古稀之年仍不遗余力发挥余热的重庆市长寿区新市镇教管中心退休教师刘传木。

刘传木

    致力青少年思想品德教育

    “镇中学的张老师小时读二年级捡到钢笔就交公;初二年级的侯同学打扑克逃学致使成绩差辍学;六年级的叶同学沉迷网络,被前往学校称米的婆婆从网吧揪到了学校;还有的小小年纪不务书,抽烟、操社会……这些都是我平时讲给学生的案例,告诉他们要以此为戒。”今年75岁的刘传木说起平时教育学生的方式方法,似乎总有说不完的话。

    2005年,刘传木正式退休。也是在那一年,他开始接任新市镇退教协负责人一职,并兼职关工委工作。对他来说,退休并不意味着“休息”,为加强青少年思想品德教育,他以“养成好习惯做四有新人”为题,采用讲述当地鲜活事例作为最具说服力的警示教育方法,多次在中心校的内坝、实验小学的饭堂给高年级学生上课。

    “俗话说小时不育长大成弯木。学生的良好思想品德在于教师的正确引导和培育。”刘传木说到,学生是小树,教师是园丁,关心下一代青少年的成长是教育工作者义不容辞的责任。

    考虑到面对面上课时间的局限性,刘传木把自己在岗时写的20多篇作文编排打印装订成册,额外编辑了生活常识300问、成语接龙、认识多音字、童谣和猜谜等知识内容,并手写复印制成小册子,分送给在校学生供他们参考选用。在任职新市镇退教协负责人的4年里,刘传木坚持给惠民小学六年级上写作课,给新市中心校六年级讲应用题的解题思路,为青少年的教育工作无私奉献着自己的热情。

    教学相长  课堂生动受学生欢迎

    “李大钊7岁时正式入学,是个勤学苦练,惜时如金的孩子。有一天爷爷有事外出,把孙子一人留在书房里读书。当时春光明媚,一群麻雀在房外树枝间嬉戏,吱吱叫个不住,大钊只是聚精会神地读书写字,根本不受外界的一丝干扰,好像外面不曾有什么事情发生似的。快到中午了,爷爷还没回来。大钊做功课也觉得很疲劳,便去姑姑房间里,帮她干一点儿小活计……”在“为实现中国梦读书”的课堂上,刘传木将革命先驱李大钊小时惜时如金和周***小时为中华崛起而读书的故事娓娓道来,教育孩子们要学习先辈,从小树立远大志向,刻苦学习,长大成为有用的人。

    “刘老师的课堂很是生动,很有带入感。带领学生朗读至背诵,让人久久难忘,印象深刻。”一位旁听过刘传木上课的代理家长说道,刘传木很受代理家长和学生欢迎,他在课后也不闲着,帮着搜集资料、提供材料、修改和打印讲稿。为了方便整理归档,这位耄耋之年的“老教师”还学会了五笔输入法,真可谓是“活到老学到老”。对此,刘传木笑着说道:“要与时俱进嘛,虽然我老了,可我依然需要学习。”

    心怀留守儿童

    “如今,许多农村青壮年丢下孩子背井离乡去大城市打工。关怀留守儿童便成了党和政府的一块心病,也成了全社会的责任。”刘传木说道,为了更好地做好留守儿童的工作,新市镇关工委不断增强队伍力量,由最初的几人扩展到有20多位退休教师参加的帮扶大队伍,并且相继成立了村校联动活动室,定期开展活动。

    刘传木的子女定居在成都,偶尔他也会抽时间到成都与子女团聚。但更多的时候,他却是在新市镇为自己帮扶的5个留守儿童授课、给他们送去关怀。“我们是教育工作者,具备有知识、有文化、有经验的优势,干这个工作是轻车熟路。虽然上了年纪,但是我还是可以胜任的。”刘传木斩钉截铁地说道。

    11岁的杨洋是新市中心校四年级学生,在她1岁的时候,迫于生活经济压力,母亲丢下她独自外出打工,至今杳无音信。父亲杨刚后来又娶了一个老婆,成了杨欢的继母。结婚没多久,杨刚便与妻子前往浙江打工,杨洋只能跟着不识字的爷爷奶奶生活。本就内向的她由于缺少父母的关怀,性格变得更孤僻了,她不爱与人交流,成绩也一落千丈。“这孩子的境遇太令人同情了,只要我能帮到的都尽力帮忙。”刘传木说道,他每周都会抽空给杨洋辅导功课,与她谈心,为她进行心理疏导。

    长期与留守儿童接触,刘传木总结出:绝大多数留守儿童是跟着年岁大、文化少的祖父母一起生活。“这样一来,就没人给他们辅导功课,进行健康疏导。”刘传木告诉记者,他便将重点放在对学生的学习帮扶上。在帮扶过程中,刘传木首先要求孩子们养成良好的学习习惯,按时作业,字迹工整,会使用字词典。刘传木还针对性地对学生进行帮扶,写字差的学生他就买小字本送给他们,要求他们多练字;写作能力差的学生,他就送文艺书藉以提高他们的写作能力。

    刘传木在检查留守儿童的作业时要求得很细很严,他还备有专门的本子记载。翻开刘传木手中厚厚的纠错本,记者看到上面密密麻麻地写着每一个帮扶的留守儿童在写作业过程中所犯的错误,这不仅是为他们纠错,这上面还倾注着刘传木对每一个留守儿童满满的爱意。

    对于数学教学,刘传木则采用启发式,运用画线段图、一题多解拓展他们的思维,不厌其烦地和他们讨论。刘老不但在授学上因材施教,在教学方式更是另辟蹊径,对于学习差的学生他给予更多的是赞扬和肯定。

    虽然刘传木为留守儿童尽了绵薄之力,做了一些微不足道的工作,但他认为关工委的工作是长久而又艰辛的,不可能一下见成效,也不能一劳永逸。“我今年75,要以57的心态和精力,发挥余热,做好关心下一代的工作。”刘老坚定地说道。


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