[教育局]“强师计划”引领长春市教师队伍建设新发展

　　一直以来，市委、市政府高度重视教育优先发展和教师队伍建设，通过一系列政策和措施，加强我市教师队伍建设。为贯彻落实省委常委、市委书记王君正提出的“要着力强化人才队伍建设，创新体制机制，在文化、卫生、教育系统抓紧引进一批紧缺的高层次人才，做到引得来、留得住、用得好”要求，2016年，长春市教育局、长春市人社局联手迅速谋划、启动“强师计划”，连续六年面向教育部直属六所师范大学招聘应届毕业生，为我市教育系统引进高素质教育人才，加快推进建设长春市名师和教育家队伍。

　　一、抢先抓早，提前大半年启动招聘工作

　　高校毕业生签约期集中在毕业前一年的11-12月份，而我市事业单位公开招聘一般在每年4-5月进行。东北师范大学地处长春市，近水楼台，但受公开招聘启动时间的制约，每年大部分优秀师范毕业生已经在公开招聘工作实施前被其他省、市前来招聘的学校抢先签约。为加快聚才凝智，建设东北亚区域教育中心城市，长春市教育局提出了突出抢夺优质人才资源的理念，在长春市委、市政府的坚强领导下，在长春市人社局和长春市编办的大力支持下，实施“强师计划”将招聘时间提前到毕业生毕业的前一个年度进行，每年11月初，抢在其它省、市到我省招聘优秀大学毕业生之前，长春市人社局和长春市教育局联合在六所教育部直属师范大学校园网发布长春市中小学校招聘公告，邀请北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、西南大学、陕西师范大学次年应届毕业生参加在东北师范大学举办的长春市“强师计划”新闻发布会和现场招聘会。正是长春市人社局和教育局的积极而为，为教育事业发展招聘到优秀师范毕业生赢得了时间。

　　二、提速高效，一天时间完成招聘工作程序

　　我市事业单位的以往常规招聘，要经过发布公告、网上报名、笔试、资格审查、面试、体检、考核、公示等诸多工作环节，持续时间长达数月。为充分体现长春市委、市政府对发展教育事业的高度重视，体现长春市重视人才、渴望人才、凝聚人才的鲜明态度，“强师计划”突破常规，简化招聘程序，采取应聘考生就地报名、招聘单位就地面试、三方就地签约的招聘方式进行招聘，所有招录程序在招聘当天就能完成。长春市人社局、长春市教育局设置政策解答台和招聘工作服务台，为招聘工作现场解疑答惑，当场办理手续和处理问题。一站式的招聘流程和就地签约的工作效率，获得了应聘考生们的交口称赞。

　　三、精准对接，同时增强选人与就业双方自主权

　　“强师计划”为招聘单位选人和师范大学毕业生就业提供了一个“一对一”“面对面”形式的精准对接平台，在保证公开、公平、公正的提前下，招聘哪一类专业人才，采取什么样的面试形式，均由招聘单位自行确定和实施，这样充分发挥了招聘单位选人用人的自主权，得到了招聘单位的高度认可，按需选才，择优录取，招聘学校对自己招聘的毕业生满意度很高。“一对一”和“面对面”的招聘形式，让应聘毕业生有更多的时机了解应聘单位的基本情况、个人的发展空间和福利待遇等信息，在充分了解和信任的前提下，愉快签约。

　　四、成果突出，招聘效果实现了历史性的突破

　　“强师计划”实施两年来，从招聘效果来看，实现了三个历史性突破：一是拿出的招聘岗位多，2016年， 90 家中小学校 305 个岗位进行招聘；2017年，77 家中小学校311个岗位进行招聘；二是参与招聘的师范大学毕业生多，两年的新闻发布会和现场招聘会，六所教育部直属师范大学毕业生云集，踊跃报名，招聘学校反映，多少年也没有见过这样多优秀的师范毕业生集中应聘，恨不得都招聘回到学校；三是签约的毕业生层次高，2016年，报名毕业生当场与用人单位签订协议的人数达到135人，其中东北师范大学129人、华中师范大学3人、北京师范大学1人、华东师范大学1人、陕西师范大学1人。长春市第十一高中成功招聘到一名北京师范大学的硕士研究生，农安县实验中学招聘到东北师范大学的1名博士，招聘成果创历史最好水平。2017年，签约毕业生达到144人，其中 东北师范大学142人，西南大学2人，其中硕士研究生 72人。

　　五、引领示范，加快了建设高素质教育人才队伍步伐

　　目前，2016年招聘的186名毕业生已经走到了工作岗位上，从学校反馈来看，这些优秀的师范毕业生已经快速完成了从学生到教师的角色转换，不但适应了学校教育教学工作，还成为业务钻研者和学校各项工作的生力军。长春市综合实验中学招聘的6名东北师范大学毕业生已经完成了他们第一次教师汇报课活动，夯实了业务基础，展现了教学活力。农安县实验中学历史性的一次招聘了8名东北师范大学毕业生，学校的反馈是这批年轻教师底蕴好，个人素质高，可塑性极强，同事评价好，思想上主动要求进步，业务上主动学习和研究，受到了学生和家长的一致好评。长春十一高中招聘的北京师范大学物理专业硕士毕业生，因工作业绩突出，已经成为高一年级物理教学组的组长助理。这些优秀的师范毕业生，已经成为长春教育发展的新生力量和坚实基础，为我市加快建设成为东北亚区域教育中心城市提供重要的智力支撑和人才保障。

　　一直以来，市委、市政府高度重视教育优先发展和教师队伍建设，通过一系列政策和措施，加强我市教师队伍建设。为贯彻落实省委常委、市委书记王君正提出的“要着力强化人才队伍建设，创新体制机制，在文化、卫生、教育系统抓紧引进一批紧缺的高层次人才，做到引得来、留得住、用得好”要求，2016年，长春市教育局、长春市人社局联手迅速谋划、启动“强师计划”，连续六年面向教育部直属六所师范大学招聘应届毕业生，为我市教育系统引进高素质教育人才，加快推进建设长春市名师和教育家队伍。

　　一、抢先抓早，提前大半年启动招聘工作

　　高校毕业生签约期集中在毕业前一年的11-12月份，而我市事业单位公开招聘一般在每年4-5月进行。东北师范大学地处长春市，近水楼台，但受公开招聘启动时间的制约，每年大部分优秀师范毕业生已经在公开招聘工作实施前被其他省、市前来招聘的学校抢先签约。为加快聚才凝智，建设东北亚区域教育中心城市，长春市教育局提出了突出抢夺优质人才资源的理念，在长春市委、市政府的坚强领导下，在长春市人社局和长春市编办的大力支持下，实施“强师计划”将招聘时间提前到毕业生毕业的前一个年度进行，每年11月初，抢在其它省、市到我省招聘优秀大学毕业生之前，长春市人社局和长春市教育局联合在六所教育部直属师范大学校园网发布长春市中小学校招聘公告，邀请北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、西南大学、陕西师范大学次年应届毕业生参加在东北师范大学举办的长春市“强师计划”新闻发布会和现场招聘会。正是长春市人社局和教育局的积极而为，为教育事业发展招聘到优秀师范毕业生赢得了时间。

　　二、提速高效，一天时间完成招聘工作程序

　　我市事业单位的以往常规招聘，要经过发布公告、网上报名、笔试、资格审查、面试、体检、考核、公示等诸多工作环节，持续时间长达数月。为充分体现长春市委、市政府对发展教育事业的高度重视，体现长春市重视人才、渴望人才、凝聚人才的鲜明态度，“强师计划”突破常规，简化招聘程序，采取应聘考生就地报名、招聘单位就地面试、三方就地签约的招聘方式进行招聘，所有招录程序在招聘当天就能完成。长春市人社局、长春市教育局设置政策解答台和招聘工作服务台，为招聘工作现场解疑答惑，当场办理手续和处理问题。一站式的招聘流程和就地签约的工作效率，获得了应聘考生们的交口称赞。

　　三、精准对接，同时增强选人与就业双方自主权

　　“强师计划”为招聘单位选人和师范大学毕业生就业提供了一个“一对一”“面对面”形式的精准对接平台，在保证公开、公平、公正的提前下，招聘哪一类专业人才，采取什么样的面试形式，均由招聘单位自行确定和实施，这样充分发挥了招聘单位选人用人的自主权，得到了招聘单位的高度认可，按需选才，择优录取，招聘学校对自己招聘的毕业生满意度很高。“一对一”和“面对面”的招聘形式，让应聘毕业生有更多的时机了解应聘单位的基本情况、个人的发展空间和福利待遇等信息，在充分了解和信任的前提下，愉快签约。

　　四、成果突出，招聘效果实现了历史性的突破

　　“强师计划”实施两年来，从招聘效果来看，实现了三个历史性突破：一是拿出的招聘岗位多，2016年， 90 家中小学校 305 个岗位进行招聘；2017年，77 家中小学校311个岗位进行招聘；二是参与招聘的师范大学毕业生多，两年的新闻发布会和现场招聘会，六所教育部直属师范大学毕业生云集，踊跃报名，招聘学校反映，多少年也没有见过这样多优秀的师范毕业生集中应聘，恨不得都招聘回到学校；三是签约的毕业生层次高，2016年，报名毕业生当场与用人单位签订协议的人数达到135人，其中东北师范大学129人、华中师范大学3人、北京师范大学1人、华东师范大学1人、陕西师范大学1人。长春市第十一高中成功招聘到一名北京师范大学的硕士研究生，农安县实验中学招聘到东北师范大学的1名博士，招聘成果创历史最好水平。2017年，签约毕业生达到144人，其中 东北师范大学142人，西南大学2人，其中硕士研究生 72人。

　　五、引领示范，加快了建设高素质教育人才队伍步伐

　　目前，2016年招聘的186名毕业生已经走到了工作岗位上，从学校反馈来看，这些优秀的师范毕业生已经快速完成了从学生到教师的角色转换，不但适应了学校教育教学工作，还成为业务钻研者和学校各项工作的生力军。长春市综合实验中学招聘的6名东北师范大学毕业生已经完成了他们第一次教师汇报课活动，夯实了业务基础，展现了教学活力。农安县实验中学历史性的一次招聘了8名东北师范大学毕业生，学校的反馈是这批年轻教师底蕴好，个人素质高，可塑性极强，同事评价好，思想上主动要求进步，业务上主动学习和研究，受到了学生和家长的一致好评。长春十一高中招聘的北京师范大学物理专业硕士毕业生，因工作业绩突出，已经成为高一年级物理教学组的组长助理。这些优秀的师范毕业生，已经成为长春教育发展的新生力量和坚实基础，为我市加快建设成为东北亚区域教育中心城市提供重要的智力支撑和人才保障。