聚焦学生学习 提升思维品质

    12月5日，区首届品质教育学术节初中物理专场研讨活动在曹杨二中附属江桥实验中学举行。区内各初中物理教师、教研员俞春燕及其名师工作室成员等齐聚一堂，共同参与主题为：“聚焦学生学习提升思维品质——移动助学改变物理课堂”的物理学科盛会。
　　活动特地邀请了上海市物理教研员、特级教师汤清修担任嘉宾进行点评。■课例展示
　　利用移动技术、微信等媒介激发学生兴趣，提升学生学习思维品质，江桥实验中学物理组的一些做法值得学习和推广。由崔贺执教的八年级《光的色散》，以生活中的自然现象为基础，通过学生探究实验、交流与讨论、教师点拨等方法，引入白光的色散现象及其原因，让学生体验“光的三原色”概念形成的过程。
　　马陆育才联合中学邹丽敏执教九年级《并联电路》。邹老师通过观察现象、联系生活，从而引入并联电路，然后在经历设计、实验、分析实验数据、归纳实验结论的过程，得出并联电路中电压、电流的特点。随后，引导学生经历实验探究及其公式推导过程，得出并联电路电阻的特点，认识科学研究方法，感受逻辑推理魅力。

　　■微讲座

　　江桥实验中学科研主任吴连忠做了《技术改变课堂的实践与探索》微讲座。他从目前物理课堂面临的问题入手，提出通过微课、微信公众号、同屏器、移动扫描四种路径改变物理课堂的案例，在场教师深受启发。
　　在嘉定区教研员俞春燕带领下，该区物理教师团队从微视频，到双板联动，到微信公众号，又到移动助学，聚焦学生学习，提升思维品质。江桥实验中学陈叶清的微报告，很好地呈现了区物理教师团队对移动助学研究的心路历程。■交流互动
　　本次活动采取线上互动的方式。大家通过嘉定物理磁性团队的官微，围绕本次活动的主题，针对课堂评价和本次活动反馈，积极发言。这样的渠道拓宽了时间和空间的概念，同时供大家随时随地分享、交流与学习。■专家点评
　　汤清修老师对两堂研讨课进行了肯定，她指出课堂中采用的同屏技术、移动扫描检测等技术手段，呈现了真实的物理情景，生成了新的教学资源，丰富了学习内容，聚焦了学生的学习，对提升学生的思维品质有很大的作用。同时，汤老师对本次活动的选题给予了高度赞扬，并对后续的教研方向提出了切实可行的建议，她强调要从关注“一堂课教学”转向“单元化的教学设计”，关注知识的前后连贯，聚焦学生学习的过程，要关注教师的问题设计和学生的表达。
　　此次学术节“聚焦学生学习　提升思维品质”初中物理专场研讨的举办，是一场以学生为本，借助移动技术，给物理课堂带来变革的盛会，既展示了嘉定区高品质的物理课堂，更为物理课堂的发展指明了方向。