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南岸:引领教师专业成长 筑梦南岸“幸福教育”

2019年02月22日448未知admin

  华龙网9月14日10时13分讯(通讯员 方娇)在重庆南岸区,每所学校都充满了激情、活力与自信,教师们课堂上激情飞扬地传授知识,办公室里专心致志地批改作业,研修现场坦诚热烈地研讨交流……

    每一位好老师,都在努力让学生幸福成长。教师身上洋溢着的阳光、自信与幸福,引领着学生幸福指数的提高和学业质量的优质发展。

  近年来,南岸教育飞速发展。从“书香南岸,学子乐园”到“宜教宜学,智慧江南”,走向“书香南岸,幸福教育”。南岸,始终以教育发展为根本,以满足教师专业发展需求为重点,以激发教师文化自觉为目标,以全面提高教育质量和提升教育品质为价值取向,促进全体教师全面发展。一支立足师德高尚、着眼课改前沿的教师队伍日臻凸显,支撑着“书香南岸,幸福教育”建设,促进区域教育不断走向内涵、优质与均衡发展。

  建构培训体系

  促进全员成长

  近年来,为了促进南岸教育强区建设,引领区域教师专业成长,区教委加强教师发展整体规划、探索教师培训供给侧结构性改革,积极参与教育部教师培训学分改革试点研究,建立起分层、分类、分科、分岗培训体系,引导教师按需为用选学。不断优化项目设计,规范教师集中培训,分层搭建成长阶梯,引领教师专业能力提升,让“幸福教育”更加茗香醇厚。

  2017年7月,顶着夏日酷暑,区教师进修学院主题式全员培训开班,来自重庆大学的杨异之教授做了“中国传统文化的整体逻辑及精神旨趣”讲座,湖南省中小学教师发展中心黄佑生主任则给大家带来“做种福的教师”;渝中区教师进修学院副院长李立就“新媒体、新技术、新教学”的话题与大家一起交流。专家们精彩的讲座,让教师暑假学习在幸福中启航。

  区教师进修学院相关负责人表示,根据南岸教师专业发展现状和需要,开展了更新教育教学理念、提升教学技能的教师主题式全员培训。主题式全员培训,是学科教研员在深入调研的基础上,根据不同教师专业发展现状与需求、确定培训项目研修主题,在集中开展师德教育和教育理论研习基础上,深入课堂开展改进教育教学技能的实践研修。实践研修引导参训教师实现教育理论向实践转换,实现他者经验向自我实践经验转化。仅2017年,南岸区就启动实施了小学语文“校本研修团队能力提升培训”等20个学科的主题式全员培训,培训教师千余人,在每个教师的心里播下了专业发展的梦想。

  优化入职培训

  锻造从教底色

  课堂你会设计了吗?微课你会制作了吗?学生作业你会改了吗?“熊孩子”你会教育了吗?这些问题是新教师入职要直面的问题。如何帮助新教师不紧不惑,从容走上三尺讲台?区教师进修学院不断优化新教师入职培训,引领督促新教师,让他们一步步完美胜任教师岗位。

  “我们会对新教师进行集中培训让其先入格。”该负责人说,通过学科教学、班主任工作常规知识讲授互动,培训强化师德修养,促进新教师思想上、理论上入格。再让由教研员、市区骨干教师组成的导师团队,跟岗指导新教师,手把手现场指导上课、备课、批改作业等一线教学技巧,帮助新教师在实践中磨炼出一身好本领、好技能,“新教师通过培训合不合格,教、带的效果怎么样,这些,我们通过创新考核方式,对新教师进行多维度考察,以促进他们尽快达标。”

  玛瑙学校一名新教师告诉笔者,去年,她迎来了自己的第一批学生,深感责任和压力。新老师入职培训不仅让她找到了自己的不足和差距,优秀老师的课堂案例展示更让她受益匪浅,“正是因为入职培训,让和我一样的新教师在第一年的工作中起到很好的指引和督促作用。”

  通过入职培训,不少新教师对爱学生有了自己的体会,他们纷纷表示,爱是一门艺术,能爱是一个层面,善爱则是另一个层面,作为教师,要以爱动其心,以严导其行;要以理解、尊重与信任为基础;要一视同仁,持之以恒,做到能爱、善爱,去关爱每一名学生成长过程中的每一个微小的闪光点,爱他们的可塑性,爱他们在教育过程中的主体能动性,爱他们成长过程中的成功。

  分层搭建成长路

  助推人才成长

  做好“整体提速”的同时,南岸还注重人才的“高精尖”培养,为他们搭建起了蓄势发展的平台。

  据介绍,为加强全区教师队伍建设,南岸建立健全名师成长激励机制,开展了“新秀杯”“风华杯”“卓越杯”教师赛训活动,旨在通过赛训结合的方式,以赛代训、以赛促训、以赛强训,立足课堂,实操实练,选好苗子,锤炼骨干,培育名师。

  同时,在“书香南岸,幸福教育”的体系下,南岸着力打造了拔尖教师培养计划,遴选具有5年以上教育教学经验,具有区级骨干以上职称的教师,实施“三年五段多地”培养,在西南大学众多名师指导下,经过一年多的培训及选拔,从初选100人到选拔60人,最终精简到30人的拔尖教师队伍,可以说,队伍中的每一位老师都是精英中的精英,各个“身怀绝技”。

  教师队伍是“幸福教育”的源泉,加强教师队伍培养,促进已有人才队伍素质提升,盘活人才资源存量,为南岸教育发展提供强有力的人才支撑。

  目前,南岸已组建3批“名师工作室”10个、首批骨干教师研修工作坊10个,一大批中青年优秀教师在工作室中研修成长。吴维山名师工作室的郭蕾老师在3年研修实践中成功发表了11篇文章;杨旭红名师工作室的田莲老师先后获得市论文一等奖、区优质赛课获一等奖,被评为“南岸区优秀教师”。

  面向未来,南岸将进一步积极探索,不懈努力,提升教师教育工作品质,提高教师培训水平,更好地促进区域教师专业发展,实现“书香南岸,幸福教育”的美好愿景。


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