我市将开展中小学生课后服务

　　记者 周雪莲

　　下午3点半，孩子放学；下午五六点，家长下班。这个尴尬的时间差，困扰家长们已久。如何破解“三点半”难题，近年受到社会广泛关注。3月15日，重庆市中小学课后服务工作现场会在渝北区召开，会上出台了具体措施破解这一“难题”。

　　重庆市委教育工委委员、市教委副主任邓睿出席会议并讲话。主城九区及万州、涪陵等22个区县教育行政部门主要领导、分管领导、基教科科长和小学校长代表参加会议。

　　解决当前中小学生

　　课后服务机制不健全、行为不规范

　　全体与会人员实地观摩了渝北区两江小学、空港新城小学课后服务工作现场，渝北区教委、两江新区教育局代表教育行政部门，渝北区空港新城小学、两江小学和南岸区珊瑚小学代表学校，以及家长代表作了交流发言。 

　　会议强调，开展中小学生课后服务，是促进学生健康成长、解决广大家长后顾之忧的重要举措，是进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程。教育行政部门要进一步强化责任意识和担当意识，认真解决当前中小学生课后服务机制不健全、服务行为不规范等问题，进一步引导学校充分利用管理、人员、场地、资源等优势，主动承担起学生课后服务责任，充分发挥中小学校课后服务主渠道作用。

　　坚持遵循学生和家长

　　自愿参加、自主时间、自选服务

　　会议要求，一是建立健全课后服务管理制度，提高区域课后服务管理的规范化、科学化水平。建立自愿申请课后服务制度，坚持遵循学生和家长“自愿参加、自主确定时间、自主选择课后服务内容”的原则和遵循“因地制宜”的原则，进行不同类别学校的课后服务管理。建立课后服务团队管理制度，遵循购买服务与志愿服务相结合的原则，建设以学校教职工为主体、以社会志愿者为辅助的多渠道课后优质服务团队。

　　二是指导中小学合理安排中小学课后服务的活动内容，使课后服务内容丰富多彩、形式多样。以素质教育思想为指导，坚持有利于学生全面发展、有利于学生个性成长的原则，安排多样化的课后服务内容，开展自主阅读、体育、艺术、科普以及娱乐游戏、拓展训练等丰富多彩的课后服务活动。严格执行加强中小学管理规范办学行为有关要求，严禁把课后服务演变为集体教学、集体补课或奥数培训；严禁增加学生作业量和加重学生课业负担。　　三是拓宽中小学课后服务活动形式。从实际出发，整合各方力量，多种形式开展课后服务活动。充分利用校内外课后服务资源，建立学校、社区等课后服务阵地，利用多种资源、平台开展课后服务活动。严禁以开展课后服务为名，将学校资源提供给社会培训机构作为补课场所。

　　此外，会议要求建立健全中小学课后服务长效机制。一是课后服务经费保障机制。区县教育行政部门要积极争取党委政府重视，加强与部门沟通协调，争取政府投入支持。二是课后服务督查评估机制。把课后服务工作纳入中小学校考评体系，加强督导检查，严肃查处违规违纪行为。三是课后服务安全保障机制。健全课后服务安全保障体系，结合实际制定安全管理职责、安全督查制度、安全应急预案、学生安全保险措施以及课后服务安全纠纷解决办法等制度，确保课后服务工作安全有序进行。