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惠州教育扶贫:圆了7270名贫困生的大学梦

2019年02月23日32未知admin

    受益于教育精准扶贫,惠州贫困村的校舍被崭新的教学楼取代。南方日报记者 梁维春 摄


    “我很幸运,在许多热心人士的帮助下圆了大学梦。”惠东县白花镇贫困学生小怡接过助学金后感激地说。

    早在2012年开始,惠州市启动了“一个都不能少”贫困家庭大学生资助项目,对贫困家庭大学新生进行资助。据不完全统计,6年间,项目共筹资3658万元,资助7270名贫困家庭学生圆了大学梦。

    事实上,这只是惠州市教育扶贫的一个缩影。进一步完善贫困家庭子女教育资助体系,让贫困地区的孩子接受良好教育,斩断贫困代际传递链……近年来,惠州运用人才、资金、信息等方面的手段,大力开展教育扶贫工作,取得了显著成效。

    南方日报记者 黄珊

    为贫困大学生点亮希望之光

    小曾原是博罗县华侨中学一名学生,家住博罗县泰美镇。10多年前,小曾的父亲因一场车祸留下后遗症,得了癫痫病,失去了劳动能力,一直在家无法工作。而母亲为了照顾父亲,平时就靠卖蔬菜为生,日子十分艰难。

    今年,小曾考上了大学,一学期的学杂费大约6000元,这对于贫困的家庭来说可谓是大开支,一度使得小曾和家人一筹莫展。幸运的是,小曾得到“一个都不能少”贫困家庭大学生资助项目资助。

    据了解,惠州市贫困家庭大学新生资助资金按照各级财政安排一部分、“6·30广东扶贫济困日”社会慈善捐赠资金中支持一部分、发动社会力量捐赠一部分的办法解决。

    这仅仅是一个开始。记者从市教育局获悉,惠州于2015年9月制定印发《惠州市教育局、财政局、民政局关于贫困家庭大学新生资助工作的实施细则》,凡经审核通过接受资助的新生,每人入学时将得到一次性的学费资助款5000元。3年来,惠州市众多寒门学子也在热心人士的帮助下圆了大学梦。

    此外,惠州市鼓励企事业单位设立贫困家庭大学生勤工俭学资助项目,鼓励社会爱心人士对贫困家庭大学生进行“一对一”资助。为了切实做到“不让一个大学生因为家庭贫困上不起大学”,每年7月,惠州贫困家庭大学新生入学资助工作管理领导小组都会定期组织开展“爱心发现之旅”志愿者活动,通过现场咨询、探访、宣传等多种方式,对资助项目进行宣传,并找到那些亟需帮助的贫困学生。

    “开展志愿者活动,既可以更大范围地进行公益宣传,而且在活动中培养受助学生的感恩情怀,让受助学生在活动中锻炼组织能力,在社会上形成爱心传递的良好氛围。”市教育局工作人员介绍。

    全市公办义务教育学校100%建成标准化学校

    在惠州教育扶贫的蓝图中,特殊儿童、外来务工子女、贫困家庭孩子“一个都不少”。全市建立了覆盖学前教育、义务教育、高中教育、高等教育的扶困助学机制,以确保家庭经济困难学生无一因贫失学。

    这些年,市财政每年投入近7100万元,实施城镇贫困家庭和农村义务教育学生“营养午餐计划”、学前教育幼儿补助等。比如对于建档立卡家庭经济困难学生(义务教育阶段),给予生活费补助,资助标准为每人每学年3000元;对义务教育阶段家庭经济困难学生和农村小学因布局调整而寄宿或中午留校的学生按每人每餐4元标准实施营养改善计划,每年在校时间按200天计算,每生每年800元。

    受益于教育精准扶贫,惠州边远地区、贫困村的校舍已被崭新的教学楼取代。近年来,全市累计筹措资金近40亿元,对城乡所有薄弱学校进行全面改造,全市公办义务教育学校100%建成标准化学校。

    在农村,学校同样成为亮丽的风景。全市中小学校包括农村教学点在内100%的班级都安装多媒体综合电教平台。曾舍近求远、择校转校的农村学生,如今正在逐步“回流”。

    通过落实以上政策,惠州彻底消除包括农村留守儿童在内的因贫辍学现象。2016年,全市小学毛入学率为100%,小学辍学率(流动率)为0.7%,小学毕业生升学率为100%;全市初中毛入学率为100%,初中辍学率为0.27%,初中毕业生升学率为98.98%;九年义务教育完成率为99.32%。

    把贫困地区教育放在更突出位置

    以今年初召开的全市精准扶贫精准脱贫攻坚工作推进会为契机,惠州今年上半年以来全力做好新时期扶贫开发工作,以实现“现行标准下农村贫困人口全部脱贫,2017年全面建成小康社会,‘十三五’期间以更好质量更高水平进入珠三角第二梯队”的目标。

    惠州把提高贫困地区教育水平放在突出位置,统筹教育资金和项目向贫困地区倾斜,出台一系列政策举措,成立脱贫攻坚教育扶贫领导组,把任务分解到每一个单位,动员教育界全部力量对46个省级贫困村进行对口帮扶,对建档立卡贫困家庭学生设立个人教育资助账户,逐人逐户落实资助政策。在巩固已有的贫困学生助学政策的基础上,进一步落实学生资助惠民政策,让贫困家庭子女都能接受公平有质量的教育。

    此外,惠州启动实施第二期学前教育行动计划,改善贫困地区幼儿园办学条件;特岗教师计划向贫困村优先安排;优先支持贫困地区普通高中改善办学条件;继续完善从学前教育到高等教育的资助体系;为乡村教师提供生活补助,落实边远地区义务教育学校教师岗位津贴政策。实施贫困地区定向招生专项计划、地方专项计划和高校专项计划,同等条件下优先录取建档立卡的贫困家庭学生。

    彻底改善贫困地区办学条件,让贫困地区的孩子能够享受到同城市孩子一样的优质教学资源,让他们学有所长、学有所用,真正改变贫穷的面貌,这正是教育扶贫的根本意义。


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