客家文化特色课程获专家点赞

    学生表演舞草龙。南方日报记者 王昌辉 摄

    南方日报讯 （记者/卢慧）日前，全国中小学生综合实践基地2017年年会暨创客教育论坛在惠州开幕。来自全国各地的265个综合实践基地（活动中心）的500多位代表参加活动，并对惠城区中小学生综合实践活动教育基地的客家文化教育主题特色课点赞。

    学校教育与实践教育同等重要

    “学校教育与实践教育同等重要，甚至更重要。”在活动开幕式上，教育部教育装备研究与发展中心主任曹志祥表示，教育部教育装备研究与发展中心牵头发起成立全国课程建设示范性基地联盟，基于综合实践基地的发展存在一些共性问题，应以课程建设为抓手，基地课应做到“一无两有”——无边界、有设计、有评价。

    曹志祥认为，在学校学习的知识要有出口，学科学习、理论学习一定要落在实践中。现在对中小学生的培养最缺的就是，在真实情境下解决实际问题的能力，也就是实践教育。实践教育，学校可以做，实践基地可以做，民办的机构也可以做，其他的社会教育机构也可以做。“其实大家都在做共同的一件事。”

    中国陶行知研究会吕德雄会长指出，实践教育课程和学科课程同等重要，从同等重要到成为必修课，实践教育是人才培养中不可或缺的。陶行知对学生培养提出的“三力”（学习力、生活力、创造力），同样离不开实践教育。

    开幕式上，还宣读了实践基地优秀课程资源评选结果，并为赵贵延老师（获奖作品《木简使者》）等5名一等奖获得者、刘贞征老师（获奖作品《蓝天梦想》）等10名二等奖获得者、张兵老师（获奖作品《创意工程搭建》）等20名三等奖获得者颁发了证书及奖杯。

    与会代表观摩惠城客家文化展示课

    活动期间，500多名代表来到惠城区中小学生综合实践活动教育基地观摩客家文化专题特色课程，包括草龙制作、舞草龙、石磨豆腐、客家酿豆腐、客家酿酒等6个课程内容。

    “客家文化是惠州的特色文化之一，惠城区中小学生综合实践活动教育基地在成立之初就确定了以客家文化教育为主题的特色课程，这些课程从原来的石磨豆腐开始，不断丰富发展，而舞草龙就是上个月新增的课程。”惠城区中小学生综合实践活动教育基地教务处主任吴碧锋说。

    “我们的基地就在汝湖，舞草龙是汝湖上围村的传统民俗，还是惠州市非物质文化遗产。”吴碧锋介绍，基地派出十多名老师到村里跟老人学习制作草龙和舞草龙的技巧，以及舞草龙的历史渊源。学回来之后，老师就把这些知识讲给学生听，并指导他们参与实践活动和体验。

    吴碧锋介绍，除了特色课程，基地也在多方面营造客家文化的氛围。如基地有一座特色建筑——客家围龙屋，在围龙屋里还设置有客家风俗人情的图片展示，以及八仙桌、农具等实物展出，让学生进一步了解客家文化。同时，基地还编写了一本《客家文化校本教材》（教师指导用书），让教师更好地掌握知识并传授给学生。

责任编辑：张义凌