2017年至2020年我国将对中西部地区教育发展情况进行督导评估

　　经济日报-中国经济网北京12月14日讯　(记者佘颖)***教育督导委员会办公室日前印发《加快中西部教育发展工作督导评估监测办法》，提出2017至2020年期间，将每年对中西部地区教育发展情况进行督导并形成评估监测报告，在2018年和2020年分别组织开展中期、总结督导评估监测，形成中期、总结督导评估监测报告。

　　督导评估监测工作由教育部加快中西部教育发展工作领导小组统筹领导，委托有关第三方专业机构具体开展。督导评估监测主要包括七个方面内容：一是实现县域内义务教育均衡发展，包括保障教学点基本办学需求，标准化建设寄宿制学校，基本消除大班额现象，全面加强乡村教师队伍建设，继续实施营养改善计划，注重培养学生创造能力和动手能力等。二是大力发展职业教育，包括改善中等职业学校办学条件，提升高等职业院校基础能力，改革人才培养模式等。三是加快普及高中阶段教育，包括新建、改扩建普通高中，办好乡村高中，加大学生资助力度等。四是提升中西部高等教育发展水平，包括建设一批高水平大学和学科，继续实施中西部高校基础能力建设工程，多方共建行业特色高校，多种形式开展高校对口支援，提升新建本科院校办学水平等。五是积极发展农村学前教育，包括扩充公办幼儿园资源，支持普惠性民办幼儿园发展，补充学前教育师资队伍，改革学前教育管理体制等。六是推动民族教育加快发展，包括办好内地西藏班、新疆班，实施万名教师支教计划，增加民族地区学生上大学机会，实施高层次双千人计划等。七是保障残疾人受教育权利，包括扩充特教资源总量，加强特教教师队伍建设，拓展特教服务模式，提高特教经费保障水平等。

　　全面建成小康社会，加快推进教育现代化，重点在中西部，难点在农村地区。2016年5月，***办公厅印发《意见》，针对目前中西部经济社会发展相对滞后，教育基础差，保障能力弱，特别是农村、边远、贫困、民族地区优秀教师少、优质资源少，教育质量总体不高等实际情况，提出到2020年，中西部地区各级各类学校办学条件要显著改善，教育普及程度要明显提高，教育结构要趋于合理，教育质量要不断提升，教育保障水平要进一步提高，人民群众接受良好教育的机会要显著增加，支撑中西部经济社会发展的能力要切实增强，中西部地区教育水平与东部发达地区差距要进一步缩小，教育现代化要取得重要进展，并且提出了7大方面28项重点任务150余项具体措施。

　　本次出台的《办法》，将7大方面任务细化为265项指标，旨在通过督导，推进加快中西部教育发展工作目标到2020年如期实现。《办法》强调，对加快中西部教育发展工作责任不到位、政策不落实、工作推进不力、工程项目进度缓慢的省份，将采取适当形式通报。未能如期完成总体目标任务的省份，将依据***有关规定提出问责建议。