我省代表聚焦提高保障和改善民生水平让身处困境者都能得到社会的关爱

　　“让每个人都有平等机会通过教育改变自身命运，成就人生梦想。”

　　“把群众最关切最烦心的事一件一件解决好。”

　　“人民群众身心健康、向善向上，国家必将生机勃勃、走向繁荣富强。”

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　　政府工作报告中，无论是强调发展公平而有质量的教育，还是提到稳步提高居民收入水平，始终“坚持以人民为中心的发展思想”这样一条主线，进而“不断提升人民群众的获得感、幸福感、安全感”，增进民生福祉。

　　“这是一份既暖民心又提士气的好报告。”提到政府工作报告，庞辉代表感到满满的干劲和沉甸甸的责任。作为一个来自基层的代表，庞辉把政府工作报告拿在手中，并在大力实施乡村振兴战略、坚决打好三大攻坚战、提高保障和改善民生水平等部分做了重点标记、做了笔记。“政府工作报告用一个个数据标注了民生发展的指标，这对我们开展工作具有很强的指导性和可操作性。”庞辉说。

　　政府工作报告中提到，“让每一个身处困境者都能得到社会的关爱和温暖”，这句话让庞辉感触很深。“大家对提高基本医保和大病保险保障水平尤为关注，以我们村为例，有些村民属于因病致贫、因病返贫，由于长期看病吃药，家庭支出已经捉襟见肘。希望国家能够在贫困群体缴纳新农合方面，让农民出小头儿，政府拿大头儿，贫困户生病有靠头儿。”庞辉建议。

　　“着力解决中小学生课外负担重问题”，政府工作报告中的这句话让来自教育一线的王家娟代表印象很深。“现在校内负担减了，但是校外负担增了。究其原因，一方面是一些家长对教育有直接的功利性需求，教育观发生了偏差，存在盲目从众心理；另一方面在于升学中过于单一的教育评价体系，使分数和升学率成为衡量学校的唯一标准，学校又将这一压力传导给老师，老师再把压力传递给家长，最终所有的压力都集中在孩子身上。”王家娟建议，要想解决这个问题，就必须进一步深化教育体制改革，既要改变应试教育，全面实施素质教育，又要改变考评机制，破除“以分数论英雄”的标准，这样才能让孩子们健康快乐成长。

　　让“病遇良医”的群众诉求得到呼应。政府工作报告中提到，要加强全科医生队伍建设，推进分级诊疗。对于这部分的理解，从事医务工作的李潞代表认为，目前，存在基层医生的配备与群众需求不匹配、基层医疗水平和服务水平不足的问题，解决这一问题最直接的方法就是要加强基层医联体建设，让优质医疗资源更接地气。

　　“通过医联体建设，实行‘导师制’，面向基层医疗机构派出三甲医院的优秀医务人员，通过专科共建、临床带教、业务指导等方式，加强医院之间信息化建设，完善远程会诊网络，不断提升农村医生基层综合诊疗水平，真正让偏远地区的患者享受到与城市居民同样的医疗服务。”李潞建议。