差评 | 台湾又在搞小动作 学者：伤害不会小

台湾教育主管部门23日举行的“课审大会”，决议将高中语文课纲中文言文比例，从目前占45%至55%删减为35%至45%，并将“推荐选文”篇数由30篇降为15篇。此举在台湾社会引发普遍批评。

对于“缩减高中语文文言文比例，是因为背诵文言文太难、太费时间”的借口，许多台湾学生无法认同。

台湾世新大学学生 沈怡廷：

当学生就是要很刻苦地背东西啊，不然你要学什么？内涵这种东西是不会过时的，你学了就是放在心里。我当然现在讲话不会讲文言文，但是里面的意思是我要放在心里知道的东西。

专家：“去中国化”损害台湾竞争力

岛内多数舆论认为，这次高中语文文言文比例的争议，实际上并不是一场单纯的“文言文与白话文之争”，而是一些人在文化和教育领域上又一次“去中国化”的动作。岛内有专家直言，此举是要让“台湾本土文化离中华文化越远越好”，让“台湾下一代文化失忆”。

台湾世新大学教授 游梓翔：

文言文是一个历史的记录，是一个文化的胶囊，是一个语言的精髓。把它拿掉，对整个文化和历史的教育都会造成重伤。而且现在虽然看起来只降低了大约百分之十的比例，可是由整套的论述听来，降低百分之十恐怕只是第一步。

台湾《中国时报》社论指出，删减文言文比例是非常危险的作法。除了在下一代的语文能力上自断经脉，在台湾本来可以拥有的中华文化优势上自弃武功，也同时扩大两岸中国人的情感裂痕。台湾《工商时报》社论认为，台湾优势尽失，经济日疲，如今竟连语文教育也要划地自限，这样的心态只会让台湾愈加渺小。

台湾世新大学教授 游梓翔：

从政治上讲，现在该做的事不做，该营造的善意不做，还在继续搞这种意识形态的“去中国化”。对孩子来说，伤害是非常大的。很多的孩子可能就在这中间把文化的宝藏全部都一次丢弃了。这对台湾恐怕不只是教育上的问题，也是整个台湾文化竞争力的丧失。

针对此次课纲调整，缩减文言文比例，台湾教育界人士连续召开记者会，呼吁民众不要支持。台湾学者也发起联署，明确表示反对。岛内有舆论认为，一系列“去中国化”政策，只会进一步撕裂台湾社会，并消耗台湾竞争力。

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编辑/孙毛宁

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责任编辑：时鑫